向量的加法运算及其几何意义教学反思向量的加法运算及其几何意义是人教版高一数学必修四第二章平面向量的线性运算的第一节内容，主要学习向量加法的三角形法则和平行四边形法则求两个向量的和，是向量计算的基础，教学的好坏将直接影响到后面的教学。一、设计思路：1、通过元旦假期外出去三亚旅游，从重庆（记作A）到昆明（记作B），再从B到三亚（记作C），这两次的位移和可以用哪个向量表示？类比数的运算，引入向量加法运算如何进行。 2、结合我给出的两个问题，让同学们自行阅读教材，并尝试利用三角形法则和平行四边形法则求任意两个向量的和。3、让学生进行讲解怎么样求两个向量的和，教师引导总结三角形法则和平行四边形法则求任意两个向量的和的步骤和要点。4、学生分组讨论，归纳|a|-|b|,|a+b|,|a|,|b|存在着怎样的关系？教师适当引导。5、学生练习、总结，完成本节课的教学。二、设计意图通过分组活动、小组讨论等过程，注重引导学生参与探索、归纳两个向量加法的求法，让学生自主获取知识，学懂三角形法则和平行四边形法则，而且能感知到研究数学问题的一些基本方法。三、完成
