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噪声的危害与控制 教案【核心素养】通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。【教学目标】1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。【教学重点】噪声的危害以及控制噪声的措施【教学难点】结合实际,提出控制噪声污染的措施和提高学生的环保意识。【教学准备】教师准备:多媒体、示波器(有条件的学校)、音叉和小锤、泡沫塑料块和玻璃。学生每组准备:闹钟、报纸、空纸盒、海绵;调查校园和家园周围存在的噪声并提出防治措施。【教学过程】教学过程教学内容教师活动学生活动课前登陆优教平台,发送预习任务完成本节课的预习任务,反馈预习情况一、创设情境,激趣诱思【播放声音】首先送给同学们一段音乐月光下的凤尾竹作为礼物,当同学们都沉浸在音乐里时,老师用泡沫塑料块摩擦玻璃发出刺耳的声音。【提出问题】你听完这两段声音有什么感受?【导入课题】声音可以分为两类,一类是能给人以优美享受的声音,叫做乐音;另一类是令人感到心烦意乱的
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