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习作变废为宝教学设计执教老师：甘棠小学 李晶晶辅导老师：甘棠小学 王钟鸣教学目标：1、 仔细观察图中人物的动作、表情，想象他们的心理活动以及人物对话2、 按照一定顺序把看到的和想到的内容完整地写出来，内容具体，感情真实3、 培养学生认真修改习作，虚心听取他人意见的好习惯。教学重难点：在细心看图的基础上展开想象，提高学生观察想象和有顺序表达的能力课时 一课时教学过程：一、 情境创设 激发兴趣1. 谈话：同学们在生活中，我们常常看到心灵手巧的叔叔阿姨利用废旧物品制作的工艺品，日用品，（出示废物利用的图片）那你们还知道哪些用废弃物制成的有利用价值的物品呢？请说一说.指生说同学们真是见多识广，像用可乐瓶做花篮、IC卡做笔筒、这些利用废弃物制成的有利用价值的物品我们就叫“变废为宝”。2. 板书课题：变废为宝。老师：今天我们要练笔的内容是：写一写“变废为宝”的事。（板书课题：变废为宝）3请大家齐读课题:二、 全面看图，整体感知：师：有两位小同学也很会变废为宝，我们一起来看看他们是怎么做的【出示连环画】 连
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