图像处理教学设计作课人 刘忠锋【教学对象的分析】学生在学习本节内容前，已经学习了计算机的一些基本知识，对window的窗口操作有一定的基础，具有进一步学习用画图程序绘图的能力。【教材分析】 用计算机画图是学生比较感兴趣的一个内容，学生学习兴趣和积极性较高。教材以启动“画图”程序开始画简单的图形作为切入点，以逐层深入的、循序渐进的方式展开教学内容。在学生初步掌握了计算机的基本知识,以及计算机的基本操作的基础上学习的。本节课形象直观,灵活有趣,可以充分调动学生的手和脑,培养学生学习计算机的兴趣,使学生掌握一种简单有趣的绘图方法,熟悉Windows界面的操作方法。 “画图”窗口与一般应用程序的窗口类似，具有许多共性的组件，如标题栏、菜单栏、工作区、状态栏等，其中，工具箱、工具样式区和调色板是它的特殊部分，教材的介绍不是非常的详细和完整，要求学生自主探索。【教学目标】 认知目标：1、认识“画图”程序窗口的组成，初步了解它的功能。2、认识画图窗口中的工具及其主要的功能。 技能目标：1、学会启动和退出“画图”程序。2、能够用画
