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课 题图形的平移单元课时1课时教学目标1、通过具体实例认识图形的平移；2、会找对应点、对应线段和对应角；3、能按要求作出简单的图形平移后的图形；教材分析重点理解平移是由移动方向和距离所决定。难点确定图形平移的方向和距离，平移思想在解题中的应用。教 法三疑三探学 法自学、合作、探究教具学具 多媒体课件 直尺 三角板教学过程一、设疑自探创设情境，导入新课 在上课之前，我们先来观察一下我们生活中的一些运动现象。 在笔直公路上随处可见奔跑着的汽车，飞机在起飞前在跑道上的加速滑行， 火车在笔直的铁轨上飞驰而过，同学们骑自行车回家总会有一段笔直的公路提出问题:通过观察这些图片，大家想一想，它们之间有哪些共同的运动特征？预设：这些图片中的物体都是怎么（平行）移动的 在这一节课我们就一起来学习图形的平移（板书：图形的平移）看到这个题目，想一想，你能提出哪些有价值的问题？（预设：1、平移是平行移动吗？ 平移方向有规
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