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教学案例案例名称图文混排科目信息技术教学对象高一年级提供者黄歧鸣课时1课时一、教材内容分析图文混排是甘肃省高中信息技术教材第一册第三章第二节的内容，该部分是第三章最为重要的一节，是在初步掌握文字编辑技巧后，对文档编排的较高层次的学习任务，为以后综合运用Word制作电子报刊、演示文稿的制作以及网页的编辑打下良好的基础。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.知识与技能初步学会在Word中插入图片、艺术字以及格式的设置方法。培养学生的自主探索和综合实践操作的能力。2.过程与方法通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字等，采用任务驱动和自主探究的方法来完成教学内容。3.情感态度与价值观：在获得用Word制作电子贺卡知识的同时，体会在Word中综合文字、图片、艺术字等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。三、学习者特征分析学生普遍在初中已经接触和学习过Word的一般使用方法，有一定的基础
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