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基因在亲子代间的传递说课稿各位老师好，我的说课题目是基因在亲子代间的传递，下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面来分析一下这节课。一说教材本节内容选自由人民教育出版社出版，教育部2013年审定通过的义务教育教科书，生物学八年级下册，第七单元第二章第二节。本节教材主要讨论亲代的基因如何传给子代的问题，使学生了解基因的位置和基因在亲子代间传递的途径。本节既是上一节基因控制生物的性状的自然延续，又是下一节基因的显性和隐性的基础，是学生认识遗传的核心问题，体现了知识的内在逻辑性。重点：基因、DNA和染色体的关系：基因在亲子代间的传递难点：基因在亲子代间的传递难点突破:采用讨论法，直观体验法等多种教法。通过问题引导，学生活动，协作探究，直观体验，最终达到知识掌握，能力培养，情感态度价值观建立的目的。知识与技能目标：描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述生殖过程中染色体的变化；：说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。过程与方法目标：通过观察分析资料，引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果。通过教
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