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嫦娥奔月同步练习1熟读课文,试根据课文内容填空。读了嫦娥奔月这篇神话故事,你了解了_的后羿,_的嫦娥,_的逢蒙。2.联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥,人们通过什么样的方式来纪念嫦娥的。3.根据拼音和语境写出汉字或词语。(1)我一定要勤奋学习,不能tn( )玩。健康成长,成绩优异,是妈妈对我最大的q pn( )。(2)五岭逶迤腾细浪,乌mn( )磅礴走泥wn( )。(3)脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。白脸的曹操jin zh( ),黑脸的包公正直。4.在括号里填上合适的词语。解除()机智地()()的祝福接济() 深情地() ()的夜空企盼() 焦急地() ()的月亮5.回顾课文,回答问题。(1)学完课文,你认为后羿给你留下最深的印象是什么?说明理由。_
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