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大自然的声音教学反思这篇课文把大自然中的风，水，动物比作音乐家和歌手，通过形象、生动的声音描绘大自然中那美妙的音乐，让人对大自然油然而喜爱之情，并从而联想大自然中还有一些在生活中不被人注意的声音，现在回想起来，那声音是那样的美妙。课文在构段结构是总，分，在段落中也是以这种结构来写的。全文围绕第一自然段来写，在二，三，四自然段中分别介绍了大自然中的三位音乐家。在教学这篇文章时，出现了很多不该出现的问题，导致这些问题的直接原因：1。教师对教材钻研不够，对文章的熟悉程度不够。2。在备课方面没有精心准备，在教学过程中很多过渡语过于生硬，不能起到引导作用。3。上课教师语言不够规范，严谨。应对措施：1。在平时上课时，注意语言的规范性。2。上课前对教案多钻研，设计教案时注重培养学生的自主性。3。备课时要注重细节，过渡语设计符合本年级学生学情。
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