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定风波教案设计教学目标: 1.理解作品的思想内容,体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放词的抒情特点。 教学重点: 1.词所抒发的感情及抒情特点。 2.与词人的身世联系起来体会诗歌的表情达意。 教学难点: 1.理解作品的思想内容,体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.感知豪放词的抒情特点;以小见大的表现手法 教学课时:一课时 教学过程: 一、新课导入 同学们,听听这些词句是谁写的“明月几时有?把酒问青天”、“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”对,是苏轼的名句。苏轼,我们并不陌生,他是宋朝豪放派的代表人物。今天,我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的胸襟。 二、朗读指导 1、诵读要求 读准字音如:同行xng 吟啸xio 一蓑su 烟雨 读出情感: 词语的抑扬顿挫 文句的舒缓轻重 读出节奏
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