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中学化学优质课评比评价表序号执教者课题评价指标及等级一级指标二级指标分值一、教学思想与目标201教学思想熟悉化学课程的基本理念、熟悉课程设计的思路；在教学中体现新课标教学理念，关注学生发展。2知识与技能目标形成有关化学的基本观念；获得基本的化学实验技能；重视化学主干核心知识的学习和综合应用。3过程与方法目标注意引导学生经历探究过程；培养问题意识；学会获取和加工信息的方法；培养自我计划、反思、评价和调控学习过程的能力；注意创新意识和实践培养。4情感目标发展学习化学的兴趣；培养学生参加化学科技活动的兴趣；培养学生的科学态度、价值观念；培养学生的辩证唯物主义世界观；注重思想品德教育。二、教学内容251科学性知识讲解、正确无误，符合课程标准和教材要求。2有序性教学内容连贯，层次清楚，承前启后，逻辑性强。3合理性容量合理，有较大的思维容量，详略得当，重点突出，难点突破合理有效。4实践性教学过程密切联系生产、生活、科学技术和社会
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