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中小学封闭式管理有利于学生成长(辩论思路)(共3页).docx

中小学封闭式管理有利于学生成长一定要有质疑感!【切题】首先,看辩题,抓关键词。这个辩题的关键词我们可以分为“中小学”、“封闭式管理”和“学生成长”。1.中小学国内国外的中小学教育管理模式,不局限在国内,一般情况下我们并不是国内国外一起谈,而是选择有利于我们的点,你们自己思考。一个主打,一个辅佐论证。2.封闭式管理你们去了解封闭式管理到底是一个什么模式,什么时候开始兴起,在哪些地区开始实行,有多少中小学实行了这个模式(找数据)、具体这个管理模式是封闭了哪些范围(具体列出几条,比如不准玩手机、不准上网我假设的,不一定准确)、找出利弊。找出实行封闭式管理的人的最初想法,初衷。比如教育这一切为了学生啊巴拉巴拉3.学生成长学生成长需要什么、学生怎样才能成长、成长的定义是什么、怎样才算作成长了。找标准。【逻辑线】1. 理论上,封闭式管理是一种什么什么模式,有哪些专家的说法。2. 实际上,全国多少个地区实行了,成果如何(其实我感觉说成果是一个难点,但一定要有成功和效果)3

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