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中学生心理孤独的探因及对策 胶州市第二十三中学 翟永烈 赵艳艳 心理孤独是一种不健康的心态，其主要表现是心理闭锁，不愿对外人敞开，行为孤独，不愿与人交往；人际关系冷漠；社会适应能力差。多年的班主任工作实践发现，心理的学生在有心理障碍的学生中占有不小的比例，且分布层次较广，应引起教师、家长、社会的高度重视。只有探明孤独产生的原因，对症下药，才能让孤独者绽放笑脸、开放的姿态投入生活，在广阔的天地里健康的成长。就此，谈几点自己的看法和做法。一、 不良的家庭环境影响是心理孤独产生的主要原因心理孤独的学生大都生长在缺乏正确教育的家庭之中：或父母不各，殃及池鱼，孩子成为出气筒或是无人理睬的“弃儿”；或家长教育方法粗暴简单，不考虑孩子的意见和感受，致使孩子缺少慈爱和家庭温暖，孩子的心灵都会受到深深的创伤，孤苦家丁，无人倾诉。长此以往，孩子心理闭锁无从开启，无论遇到什么事情总是内部消化，不愿与人沟通。此种心理孤独的学生有两种表现：一种是情绪低沉，胆小怕事，不愿合群；另一种则表现出反抗情绪，愤世嫉俗，喜怒无常。如何对这些学生进
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