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思想品德、思想政治课程与教学评价研究中期报告思想品德、思想政治课程与教学评价研究是泉州市十二五教育科研规划(第二批)立项课题,课题编号:QG1252-017。本课题自2014年1月批准立项以来,我们扎实进行前期调查、课题论证、方案撰写、组织构建、理论学习、课堂实践等各个环节,各个实验校的研究科学、有序、有效地展开。一、课题开题以来的研究进展情况(一)学习准备阶段(2013年11月2013年12月)1.方案解读,理论学习,在各个层面上落实。组织课题组核心成员系统学习走进新课程、基础教育课程改革纲要(试行)解读、新课程与思想政治学科教学论研究、义务教育思想品德课程标准解读(2011年版)、中学思想政治课教学评价浅探等著作,用先进的教育理论支撑了课题研究工作,为课题的实施奠定了一定的理论基础。2.构建组织,完善制度,明确分工,突出研究重点,保障课题有序研究。(1)新课标及教材研究;(陈进火 、林跃明、陈少强)(2)课程及教学评价的基本理念研究;(廖世平、陈进火、黄明火)(3)课程及教学评价的策略研究(康文瑞、黄凤凤、钟锦林
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