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中班数学有趣的图形说课稿一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形并能通过图形特点找到相应的图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，本次数学活动，选择了幼儿常见的几种几何图形，让幼儿自主操作探索，互相交流学习，体现了玩中学、学中玩的教育理念。二、说目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知、情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：1、巩固认识圆形、三角形、正方形和长方形的基本特征。2、能根据图形的基本特征找到相应的图形。3、激发幼儿学习的兴趣，体验游戏的快乐。三、说活动准备(1)音乐找朋友。(2)自制不同大小、颜色的圆形、三角形、正方形、长方形卡片若干。四、说教法、学法(一)、教法新纲要指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求形成合作式的师幼互动，因此本活动我除了准备丰富的活动材料外，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中
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