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中班科学活动：毛毛虫和蝴蝶一、活动目标： 1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。 2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。 活动重难点：了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。二、活动准备： 物质准备：教学课件毛毛虫和蝴蝶、多媒体教学设施、音乐。 经验准备：学会儿歌我想变成一只蝴蝶三、活动过程（一）、观察图片，认识蝴蝶的外形特征 师： 谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。 师：那你们见过哪些蝴蝶呀? 师：我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们再仔细的看一看蝴蝶到底长什么样?这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”美美长的那么漂亮，它除了有美丽的翅膀，还有什么？（幼儿回答） 小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。只要有这些特征的我们都说它是昆虫。（二）、认识美美和丑丑，观察比较不同的外形特征。 设疑导出故事有一天，蝴蝶美美在花园里飞来飞去，非常快乐。突然，美美
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