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中班语言活动:金色的房子活动目标:1、 结合多媒体课件理解故事内容,学说故事中反复出现的语句。2、引导幼儿能够根据故事情节的变化来猜测人物心理前后不同的感受,并且能够用语言来描述。3、教育幼儿要与同伴之间友好相处,团结友爱。活动准备:金色的房子幻灯片。活动过程:一、出示背景图,引出主题:1、 观察图片,了解房子师:今天老师带来了一幅美丽的图片,我们来看看图片上这座房子是什么样子的?幼儿自由讲述教师引导幼儿用有、有、还有、的句式来描述。2、 观察房子的颜色,理解“金色”师:这座漂亮的房子上有些什么颜色?幼儿:红的墙,绿的窗,黄色的屋顶。师:房子的屋顶是亮亮的黄色、还会发光,我们叫它金色。小结:这座房子有红的墙,绿的窗,还有一个金色的屋顶,我们它金色的房子。二、师生互动,分层理解故事内容。并能根据故事情节的变化来猜测人物心理前后不同的感受。1、理解第一段故事,学说句子“红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂”。讲述第一段故事(开始“一只小羊跑过来对她说、亮堂堂”)师:小羊跑来对小姑娘说了什
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