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为学生的幸福人生奠基教育因生命而产生，生命因教育而延续。教育的目的是人的生命发展、人的生命价值的提升和精神生命的创造，生命因此成为教育的内在元素，并体现教育的品性特征。在办学中我们始终从坚持办学回归教育的本真出发，为学生的幸福人生奠基。一、教育者要让学生生活在幸福中苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是幸福。理想的教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是教育者应该追求的恒久性、终极性价值。”作为一名教师，自己的学生都是一个个鲜活的生命体，都是需要人性光照的成长者。班主任，则是这人性的播撒者，人生行进的引领者。幸福要怎么教呢？有人说，给镜子一缕阳光，它能反射出一片天空；给心灵一缕阳光，它能反映出一个美丽的天堂。学生就是一面镜子，而老师也许就是一缕阳光。所以作为老师，每一天都应该像阳光一样，让学生温暖，进而让学生自身认为自己的生活是幸福的，就算一点点小小的困难和坎坷，都应该乐观的对待，让学生的心态慢慢的成熟，让学生体会本该属于他们的快乐时光。对教师而言，生活中、家庭
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