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乘法结合律说课稿说教材本节内容节选自北师大版小学四年级上册第四单元。它是在学生学习了三位数乘两位数的计算方法和理解乘法交换律的基础上进行教学的，也是进一步学习乘法分配律的基础，是紧密连接前后教材的桥梁。而本节课又是计算教学的重点，计算教学是小学数学的重点，所以本节课的教学在整个数学教学中都有着举足轻重的地位。在内容上也与以往的教材安排不同，把认识乘法结合律放在学生自主探索中,通过创设情境活动，让学生逐步现乘法计算中的特殊现象。这样安排不仅是让学生能发现乘法运算定律，懂得运用运算定律使计算变得更简便；更主要的是让学生经历探索过程，通过对乘法结合律探索基本步骤的体验为学生今后的数学探索活动打下基础。从而更好地服务于简便计算，达到灵活运用的目的与效果。根据新课程标准的基本出发点，基本理念和学生已有的知识基础和学习经验，我把本节课的目标定为：1、让学生通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法，发现和掌握乘法结合律，并会用字母进行表示。2、让学生在理解乘法结合律的基础上，能运用运算定律对一些算式进行简便计算。3、让学生感受数学探索的乐趣，培养自主探究问题的能力。
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