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九四初中 八 年级 物理 学科集体备课教案及研讨主备人马世俊教学内容电流和电路时间参与成员万银 王秀斌教学目标1、通过动手实验，认识电路，知道电路的组成。2、通过看书知道电流形成的条件，知道电流方向的规定。3、通过看书、讨论知道电路的构成，电路的短路、通路、短路几种状态。从能量的角度看待短路的各元件。4、通过看书知道电路元件的符号，会画电路图。教学重难点重点：知道电流的形成和电流的方向规定。电路的组成及画电路图难点：知道电流的方向。画电路图。教学设计学习探究一、通过动手实验，认识电路，知道电路的组成。学习活动1：给定如下器材，动手操作，使灯泡亮，开关能控制灯的亮灭。成功后把各元件的连线情况画在下图中。观察所连的电路，当开关合上，电灯亮起时，从电池的正极到负极，线路中的每一处都是金属相连，没有断开。尝试断开任何一个连接处，可以看到灯泡 。二、
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