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综合实践活动方案-正当家务劳动小能手涉县第三中学指导教师：董海燕2010 -2011学年度（下）争当家务劳动小能手活动方案一、背景分析： 现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关心他人,照顾他人，家务活更是不会做，再加上低年级孩子年龄小，父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的，整理屋子和洗碗就更别提了！了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。二、活动目标： （1）开展 “心中有集体，心中有他人”的活动，对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识；（2）抓住重要日子，如三八节，母亲节，教师节，长辈的生日等机会进行爱的教育；小组值日分工协作，争创劳动优星组；尊重他人，珍惜他人的劳动成果；（3）开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手”的活动。
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