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向日葵奥数培优方案(二下)1、 教材分析本书以教学内容为知识体系,以知识点为节,由浅入深,层层深入,做到在已有知识基础上的拓展,注重培养学生的抽象思维能力。有助于全面综合提升学生的数学素质。此书重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性,忠实学生应用知识解决问题能力的培养。2、 教学目标1、技能和思维是解决数学问题的两个重要条件,两者相辅相成。只有思维,没有技能解决不了数学问题;只有技能,没有思维也解决不好数学问题。小学教材注重的是学生数学技能的培养,而奥数注重的是学生思维能力的培养。数学是锻炼思维的体操,思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分。2、激发学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。3、继续加强学习常规和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。3、 教学计划与目标本册教材安排了35个课时的教学内容。各部分教学内容、教学课时安排如下,仅供参考,会根据学生掌握具体情况适当灵活改动:序号教学内容课时安
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