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二一班数学下册中考质量分析 一、情况分析 我班共有51名学生，全部参加考试.这次考试反映出我班数学教学总体情况很差，有三分之二 的学生基础知识掌握不牢固，从试卷上反应出各种各样的问题来。为此，现将本次期中检测情况作如下分析：二、错例分析第一大题的11小题仔细想，认真填。失分主要原因是:有些学生不认真看题目要求盲目做题。第二大题判断对错。第2小题错124=3，这道算式表示把12分成4份。每份是3（）学生做错的很多。主要原因是:一些学生对除法的意义理解的不够，对平均分的概念不清楚。第五大题动动手，按从大到小的规律画三个不同的角，并标出各部分的名称，一部分学生从小到大画了，一部分学生没有标出名称等错误，造成失分。第六大题列式计算中，第4小题和第5小题，这两个对二年级学生来说比较难，有90%的学生做错。第七大题解决问题中，第1小题和第5小题同，学生错误很多，失分很大。三、存在问题1.从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在:（1）对有些易混问题强调的不够透彻。导致学生有些知识点产生错误认识，这提醒我们在以后
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