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二年级下语文《雨后》演课稿(共4页).docx

雨后演课稿尊敬的各位评委老师:大家下午好!上课! 同学们好! 请坐!一 、创设情境,导入新课师:同学们,夏天的脚步正向我们走来,当炎热的夏天来临时,你最想干什么呢?(生:我想吃冰激凌。)师:是呀!夏天太热了! 师:就在你们满头大汗时,听!(多媒体播放雷声和雨声)一阵雷鸣之后,下起了倾盆大雨。想象一下,你能用哪些词语或诗句来描绘这场大雨呢?师:“瓢泼大雨、大雨如注”这两个成语用的很恰当。师:是啊!我也好像看到那场好大的雨!师:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,你的课外积累真丰富,我真为你感到自豪!让我们把掌声送给他。师:夏天的雨是最激情的。雨过天晴,空气中洋溢着阵阵清新,此时此刻你会做些什么呢?师:玩水、打水仗多开心呀 !老师也忍不住想加入到你们的行列。二、认识作者,整体感知师:著名作家冰心奶奶目睹了这一幕,把小朋友们玩水的欢快情景写成了一首小诗雨后。(板书:雨后)说不定诗中就有你的影子呢!师:提到冰心,你对她有所了解吗? 师:下面请同学们看大屏幕,让我们一起走近她。(大屏幕出示:冰心,以写作诗歌、散文

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