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北师大二年级下册数学测量教案五 测量铅笔有多长教学目标1 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。2 通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。3 通过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估算能力。教学重点 实际感受1分米、1分硬铅笔铅笔有多长教学目标1 通过测量铅笔长度的活动，直到1分米和1毫米有多长，发咱空间观念和动手操作能力。2 通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。3 同过“估一估”、“量一量”的活动，发展学生的估测能力。教学准备教具：米尺、1分硬币、钱币若干（按小组分）。学具：学生用尺、长约1分米、1毫米的物品。切入举偶谜语引入。身穿花衣裳，个子细又长。写出漂亮字，需要他帮忙。同学们开动小脑瓜，快快猜一猜，它是谁呢？（铅笔）对了，这节课我们一起量一量铅笔有多长。（板书课题）对话平台玩中学一、 认识分米。1估一估。
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