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语文园地五教学设计教学目标：1、学用字词句，认真读词语和描红。2、通过看图、感悟、诵读，体会古诗，帮助小学生积累经典诗文。3、写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意两种不同写法。教学重点：写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意两种不同写法。积累古诗、词语。教学难点：读刻舟求剑的故事，学会根据图片讲述故事，懂得世界上的事物，总是在不断地发展变化。教学课时：2课时。教学过程：第一课时一、揭题导入今天我们学习语文园地五的内容。（板书：语文园地五）二、学用结合板块一：识字加油站山（ ） 锋 爱 （ ）幕 吵 （ ）饭蜜（ ） 峰 扫 （ ）慕 抄 （ ）闹刀（ ） 蜂 开 （ ）墓 炒 （ ）写1、读一读，弄清题意。2、看一看：根据字形，特别是字的部首选择组词填空。3、填一填：选择正确的字填入括号中。板块二：字词句运用1、读一读，猜一猜词语的意思。提示：这些词语都和说话有关的词语。（板书：和说话有关的成语）一言不发
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