温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6275583.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（二年级说话写话教学设计(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
二年级说话写话教学设计吹 泡 泡莲花学校 孙晓云【设计理念】 强调生活，激发兴趣，注重过程，珍视学生的个性体验，鼓励自由地、有创意地表达，注意渗透说话写话的方法，培养学生良好倾听和表达习惯，构建充满生命与活力的写话课堂。在游戏中激发学生表达欲望，在交流中学习表达方法，学习语言，积累语言，运用语言。【教学目标】 知识目标： 1.能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么。2.会用句式“首先然后接着最后”把吹泡泡的过程讲清楚；尝试运用句式“有的像,有的像,还有的像”把泡泡的样子说具体。 能力目标：培养学生观察和想象的能力，提高学生说话和写话的能力。情感态度目标：通过游戏活动，激发学生说话写话兴趣，让学生在玩中体验，感受到吹泡泡的快乐。【教学重点、难点】1.按顺序说清楚吹泡泡的方法，大胆想象泡泡的样子像什么。2.能把自己的想象和感受表达出来。【教学准备】教师准备课件、泡泡水、相关字条。学生准备抹布或纸巾。【教学时间】
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
