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二次根式的乘法教学反思 汪锦洋本节内容是在前一节二次根式的学习基础上，学习积的算术平方根的性质，同时为商的算术平方根的性质作准备。所以在教学中更注重让学生通过具体实例对比、归纳得到积的二次根式的性质。在此，过程中给予适当的指导，提出问题让学生有一定的探索方向。这一部分教学我主要是从以下几点进行的：1.注意了对二次根式概念、性质的复习，从而引入了二次根式的乘法法则，得到了二次根式乘法的计算方法和计算公式。公式就是工具，工具顺手了工作就快就有效率。因此，在这里让学生进行了大量的练习，熟练公式，打好基础。2.注意了二次根式乘法的计算公式的逆用。总结了乘法公式的逆用就是用来使“被开方数中不含能开的尽方的因数或因式”，从而保证了结果是最简二次根式。注重方法的传授。3.教学中强调了前面学过的运算法则和运算律对二次根式同样适用，反映了数学理论的一贯性，使学生在学习中感到所学并不难。在教学中，充分利用教材内容，结合实际问题提高学生的学习积极性。4.教学中不仅要抓整体，更要注意一些重要细节。在学生做题过程中
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