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第单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）二氧化碳的性质教案大连市第二十一中学 侯晓莉一、教学目标分析1、知识与技能认识二氧化碳，知道其重要的化学性质、物理性质和主要用途；懂得设计实验来验证物质性质的方法；学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。2、过程与方法通过观察实验现象，培养学生分析和解决问题的能力；通过学生设计实验验证二氧化碳与水反应的化学性质，培养学生的实验设计能力以及操作能力。3、情感、态度与价值观通过二氧化碳是否与水反应的实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。通过实验探究，使学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。通过对二氧化碳的用途的了解，让学生感受到化学就在自己身边，化学来源于生活又服务于生活，增强学生对社会问题的关注。二、教学重点二氧化碳的化学性质三、教学难点二氧化碳溶于水后的溶液能使紫色石蕊试液变红的原因分析及实验设计
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