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五分钟说课稿蝈蝈和蛐蛐唱“我是蝈蝈,我是蛐蛐。”尊敬的各位评委亲爱的老师同学们,大家下午好!我是(XXX的X号选手) EG(综合一组的5号选手)刚才我所唱的这首新歌就是我今天说课模拟上课的题目蝈蝈和蛐蛐(板书)根据音乐新课标当中,以审美为核心,以兴趣爱好为动力的理念,对于本节课,我将以“教什么怎么教为什么这样教”为思路,说教材说教学方法和教学过程这三个环节来阐述我的说课。首先是教材分析,蝈蝈和蛐蛐这首歌选自人音版小学音乐五年级第六课。这首歌曲呢它是XX调(板书),节拍为XX拍(板书)。歌曲非常的诙谐活泼,主要表现了蝈蝈和蛐蛐他们在大草原上相互吹牛的场面。我所面对的是小学五年级的学生,这一时期的学生他们的认知领域相比一二年级已经有所扩展,并且想象力丰富,不仅善于演讲,更喜欢想象。对于我们日常生活当中接触到的音乐作品的情绪体验,情感反应也拿捏的更加的准确和细致。基于以上分析,结合学生的心理特点,学习情况,我将本课的三维目标制定如下:知识与技能目标:通过节奏训练,学生能准确的打出附点八分音符这一节奏型;过程与方法:通过聆听演唱
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