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五年级“群文阅读”教学计划 一、指导思想 激发学生的阅读兴趣,从一篇到多篇,从一文到多文,增加学生的阅读量,拓宽学生的阅读面,提高阅读质量,培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中挖掘学生的阅读潜能、培养语言表达力。 二、具体目标 1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。 2、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。 3、“习作训练”和“阅读”相互交融,相得益彰,彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。 三、阅读速度及内容 1、提倡默读,每分钟不少于60至80字。 2、阅读范围逐渐拓宽。诗歌、故事、文学经典作品等 3、阅读一些其他学科读物,也可以选读一些适合学生的“有声读物”。 四、方法及措施 1、提倡课内阅读为辅,
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