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08-09（上）五年级品德与社会教学计划一、学情分析五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。二、教材分析五年级上册品德与社会是小学高年段学习的教材。本册教材分三个单元：单元一，包括“文明的曙光”“伟大的发明”和“杰出的智者”三个学习主题，可以帮助学生了解中华民族的源远流长，感受中华民族的伟大精神，体会中国古代劳动人民对于世界文明发展的巨大贡献。单元二本单元的主题是可爱的祖国，旨在通过地图学习、收集资料、进行探究等学习方式，对我们伟大的祖国形成比较全方位的了解，从而由衷地产生爱国之情，发自内心地对自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。单元三通过两个主题引导学生从不同的角度认识和了解中华民族。首先，以“走进民族大家庭”这一主题开始，展开我国各民族绚丽的画卷，使学生知道中华民族是一个拥有个民族的大家庭，各民族都有自己独特的文化风俗，它们共同组成了中华民族的文化宝库。三、单元教学目标确定：单元一 态度萌发民族自豪感和自信心。能力初步学会阅读简单的史料，初步具有对所掌握的史料
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