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五年级数学长方体与正方体的练习课教学反思 五年级数学长方体与正方体的练习教学反思空间观念作为小学数学学习的重要内容在数学程标准中被明确地提出，足以说明在数学教学活动中，让学生建立空间观念，是新程理念下数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素质。而练习作为一种突出学生实践知识能力运用的教学手段，在当前的小学数学教学中有着重要的作用，尤其是将知识点的传授与学生的练习检测联系在一起，形成学生知识融会贯通的掌握，对于教师的教及学生的学都有重要的意义。但是做练习时，更多的学生都是凭着对知识的零散记忆进行解决问题，而我试图想传达给他们的是知识之间的联系和解决问题的思想和策略。之所以想上这么一节练习，是受到刘延革老师的启发。一次外出听，按计划刘延革老师要给我们上一堂长方体和正方体的练习，但由于和原班老师没有沟通好，孩子们都没学过长方体和正方体的认识，因此刘老师当场换了另外一节上。不过事后，她又大致跟我们讲了一下她的这节长方体和正方体的练习。听完之后，我茅塞顿开，想着有机会我也要尝试上一节这么有意思的练习。上这堂之前，我考虑到两点：一是如何让学生
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