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体积和体积单位教学内容: 体积和体积单位 三、教学目标1、能够认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,能感知1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小。 2、能正确区分长度单位、面积单位和体积单位。 3、积极思考,主动与他人合作交流 四、教学重点掌握体积和体积单位的知识,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米五、教学难点 正确区分长度单位、面积单位和体积单位 六、教学过程(一)建立体积概念1、创设情境 激发兴趣。师:大家听过乌鸦喝水的故事吗?谁愿意为大家讲讲?(学生讲故事时播放乌鸦喝水的课件)思考:乌鸦为什么喝到水了?引导学生说出石头占据了水的空间,所以把水挤上来了。(设计意图:用“乌鸦喝水”的课件引入,激发学生的学习兴趣,让学生感悟到物体占据一定的空间,是空间概念。)2、自主探索体积的意义1、把乌鸦喝水的故事讲给家长或朋友听,想一想,乌鸦是怎样喝到水的?为什么?2、预习p38页,用透明玻璃做这两个实验,想一想,(1)石块放入水中,水面发生
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