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临猗县示范小学教学设计模板年级 五 学科 数学 主备教师 姚妮 审核教师 黄卫锋教学内容： 体积与容积 教材分析: 体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础,也是发展学生空间观念的重要载体。对以后学习长方体体积的计算以及圆柱和圆锥的体积计算有着铺垫的作用。设计理念： 五年级学生在“科学”课中已经能够做各种实验，为本节课的学习创造了良好的条件。加之本节课的学习内容比较贴近学生的生活，再辅以直观教学的方法，学生学习起来会比较轻松。本节课的知识难点在于学生对体积概念的真正理解，学生已经认识了长方体和正方体的特点，以及长方体和正方体的表面积，学生可能会受表面积概念影响，在理解“所占空间的大小”时可能会形成“表面积大体积大”或“质量重体积大”等错误认识，因此在这部分内容的教学中，除了要注意学生的生活经验和动手实验相结合，使学生明确物体会占据一定的空间，物体所占的空间是不一样的。同时还应该为学生排除一些干扰，以便更好地认识体积的实际含义。教
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