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五年级下册数学教学进度表周次时间单元教学内容12.23-2.26观察物体观察物体1.让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。2.培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。因数与倍数因数与倍数的认识1从操作活动中理解因数和倍数的意义.com2培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。3培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情找一个数的因数和倍数1.通过学习使学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2.学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3.能熟练地找一个数的因数和倍数；绿色2、5倍数的特征1.经历自主探索2和5的倍数的特征的过程。2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的结果，增强学习数学的兴趣。22.29-3.43的倍数的特征1.使学生通过观察、猜想、验
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