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五年级数学下册复式折线统计图教学反思 萧红小学 陈宏晶今天我讲了复式折线统计图这节统计课的内容,感觉有许多应该改进的地方。 在设计课的时候,我通过对单式折现统计图和统计表的基础上,体会到二者的局限体会复式折现统计图的优点。复式折线统计图的优点是便于比较两组数量的变化趋势 本着这样的设计理念,我尽量将课堂设计的内容丰满一些,训练点广泛一些,同时在发现中获取学习数学的乐趣。 但是在设计课的时候我没有备透学生。 首先,同学们对复式折线统计图绘制的方法有问题,应巩固技巧。即:1、标题2、图例3、横纵轴的单位4、描点、标数、连线。 其次,对于此类统计学的数学知识,应该给学生准确的数学语言进行描述。例如:某一数量总体呈现何种趋势;某一阶段呈现什么趋势;波动较大;平稳发展等数学语言进行描述。如果教师能够相机真确引导,学生就不会在课堂中感到无话可说了。 第三,数学来源于生活,用于生活,根据我国人口老龄化,所以国家提倡生二胎计划。 通过本节课的教学,我又一次清楚的认识到备课更应备好学生,不能单
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