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阳驿乡中心小学五年级数学导学案课题：分数的意义 课型：探究课 教法学法：先学后教、以学定教 授课人：刘思斌 班级：五.2班 学习小主人： 【目标导学我清楚】1. 我知道分数是怎样产生的。2. 我能在在正确认识单位“1”的基础上，理解掌握分数和分数单位的意义。3. 在学习过程中，我能锻炼自己独立思考和与他人合作交流的能力。【学习过程我认真】一、温故知新：请你回忆一下我们学过的有关分数的知识，独立完成下面的题目：1.分数是由 、 和 三部分组成的。2.分母表示 ，分子表示 ，分数线表示 。你还知道哪些有关分数的知识呢？二、探究新知：认真阅读课本第60-62页的内容，完成下面的题目：1.小组讨论：分数是怎样产生的？总结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用 来表示。2.课本第61页的插图是把 、
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