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五年级数学教学工作计划(2009-2010学年度第一学期)一、学生知识现状分析: 大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,自我意识较强。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差,计算和应用题存在困难。还有的学生学习态度不端正,不能按时完成作业。从上学期的知识质量验收的情况看,学生的成绩存在明显的两极分化,后进生的面还是比较大,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。二、本学期教学的主要任务和要求: 本册教材的内容有:小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、观察物体、多边形面积的计算和简易方程;统计与可能性。 教学要求: 1、 掌握小数乘除法的计算方法,能比较熟练地计算。会用四舍五入法截取积、商的近似值。 2、 掌握小数四则混合运算顺序,并能够正确地进行计算。 3、 会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题。 4、掌握平行四边形、三角形、梯形的面积
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