温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6300931.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(人才培养与课程建设专题报告会心得体会.docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
人才培养与课程建设专题报告会心得体会2016年7月6日,教务处邀请齐齐哈尔工学院曹勇安教授,在圆形报告厅作了题为人才培养方案与课程建设的专题报告。报告会由学院院长冯新广主持,学校全体副科级以上干部、教研室主任、专业带头人与骨干教师认真聆听了报告。曹教授以较高的起点,独特的角度,对高职人才培养工作谈了自己的切身感悟和体会,对课程改革提出了新的思路和方法。报告高屋建瓴,视角独特,令我深受启迪。一、几点心得体会做好高职教学工作一是牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才;二是加大教学投入,教师要把教学作为首要任务,不断提高教育教学水平;加强实验室、校内外实习基地、课程教材等教学基本建设;三是深化教学改革。(一)传统教学模式制约着我国高等院校人才培养质量的提高在实际的教学实践中,依然延续着传统灌输式的知识填充和技能讲解,其僵化、刻板、程式化的弊端虽早已为人诟病,然而至今盛行不衰。大学生在毕业走向工作岗位后,其创造能力不强,创新素质不高的弱点逐渐暴露,成为制约他们成才成功的致命因素,也映照出我
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。