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人教版 八年级数学 第十七章 勾股定理 第一节 第一课时勾股定理1教学设计学习目标1能说出勾股定理，会用勾股定理进行简单计算。2会用拼图验证勾股定理。侯 课请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课.学习过程一、 板书课题出示目标【投影01】讲述：同学们，我们共同来学习 “17.1勾股定理（1）”二、自主学习1出示自学指导【投影02】认真读课本P22至P24练习前，完成下列 问题：（1）回答P22“思考”中的问题，总结等腰直角三角形的三边之间有什么关系；（2）完成P23“探究”，总结结论，得出勾股定理。（3）阅读P23P24，说出赵爽证明勾股定理基本思路。5分钟后，比谁能准确、规范、快速的做出检测题。2自主学习开始（20分钟）（1）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题，教师寻找学生做题易错地方，及时准备更正措施。（5分钟）（2）检测（15分钟）【投影03】完成P24练习1,2题（易错学生板演）三、教师、学生共同点拨、更正、小结（10分
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