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1.3.1 有理数的加法教学目标知识与技能1.了解有理数的加法的意义2.会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算，在现实背景中理解有理数加法的意义过程与方法1. 经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则 2.能运用有理数的加法法则解决有关实际问题。，能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题 情感态度价值观能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作教学重点了解有理数的加法的意义，会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算教学难点有理数加法中的异号两数如何进行加法运算教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题回顾用正负数表示数量的实际例子；前面我们学习了有关有理数的一些基础知识，从今天起开始学习有理数的运算这节课我们来研究两个有理数的加法。两个有理数相加，有多少种不同的情形？我们这节课一起与大家探讨的问题感受到有理数相加的几种不同情形，并能将它分类，渗透分类讨论思想 分析问题探究新知 借助数轴
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