温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6306445.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版七年级下册(新)同步教案：第九章-数学活动4页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
数学活动一、内容和内容解析1内容活动1：根据实际问题中的数量关系建立数学模型，找到绿地率、绿地面积、建成区面积之间的对应关系，从而解决实际问题；活动2：通过“猜数游戏”，探究分析数的大小关系的方法及蕴含的分类讨论思想2内容解析本节课的数学活动是在学习了一元一次不等式的解法、利用一元一次不等式解决实际问题等知识的基础上，体会如何进一步利用一元一次不等式来解决实际生活中的较复杂问题，体现列不等式(组)中蕴涵的建模思想和解不等式(组)中蕴涵的化归思想本节课有两个数学活动，由于活动1的实际背景较难理解，所以需要让学生在课前进行准备，在理解背景的基础上完成活动活动2需在活动中引导学生分析数字之间的大小关系，利用分类讨论的思想解决问题基于以上分析，可以确定本节课的教学重点：在实际问题中找出不等关系，并根据不等关系列出不等式 二、教材分析通过两个数学活动，进一步掌握运用不等式解决实际问题活动1中的内容选自统计数据，主题是城市园林绿化，这有助于对学生进行环境教育对于这个活动的展开应该包括三个方面：(1)查阅资料，了解活动情境中涉及的相关术语；(
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
