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人教版小学四年级上册全册科学教案.doc

第一课:我们关心天气教学内容:人教版小学科学四年级上册 第一单元一课教学目标: 1.科学知识:初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气;知道常见的一些天气现象和天气符号。 2.过程与方法: 3.情感态度价值观:教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号教学准备:1.用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张; 2.每组一套天气符号卡片;3.天气现象归类表格和关于天气网状图各一份;4.每个学生科学记录本各一本。教学过程: 一、认识天气现象1出示一张“城市天气预报图”:这是一幅中央气象台的天气预报图,图中显示了哪些天气现象?2根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。3提问:你们还知道哪些天气现象?(根据学生回答出示相应符号)4发给每一组一套天气符号:请大家对这些天气现象进行分类。5汇报交流。二、描述今天的天气怎样?1今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然

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