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集体备课教案格式醴陵市姜湾小学四年级语文学科“创新性学习”教学设计教学内容：第11课去年的树教学目标：1读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。 2学会多元交流、多向对话。 3体会小鸟与大树间真挚的友情，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重点：1.了解课文内容，感受童话的特点。2体会童话在主人公的刻画、故事情节的安排、语言的表达。教学难点：体会童话揭示的道理。教学准备：课前预习、课件、搜集有关友情的名言警句。教学过程：第一课时一、导趣自读（自读体验）预学提纲：1.旁征博引:了解童话的特点及童话的语言的特点。2.自由悦读：自由读熟课文，读准字音、读通句子。3.聚沙成塔：积累课文中好词、圈划出佳句。4.静心初悟：通过预学，你初步读懂了什么、感受到了什么，真心写下你的自读印象，同时提出你想“考问”（考考他人）或“请问”（请教他人）的有意义的问题。导趣揭题：1、日本著名的儿童文学作家新美男吉，生于1913年，1943年因病英年早逝，年仅30岁。虽然他的一生是短暂的
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