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吨的认识教学设计教学内容：教材第31页例7、第32页例8教学目标：知识与技能1、认识质量单位吨,初步建立吨的概念。2、知道吨1000千克，并能进行质量单位间的换算。3、培养学生估计物体质量的能力，解决实际生活中的一些简单问题。过程与方法经历吨的质量观念的形成过程，体验观察、想象的数学思想方法。情感态度与价值观结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。教学重点：建立吨的概念，掌握吨与千克间的关系，并能进行质量单位间的换算。教学难点：建立吨的概念。教学准备：搜集一些物体的质量，课件。教学过程：一、复习铺垫。、师:同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克、克）它们之间有什么关系？（板书：千克1000克）课件显示: 6千克 =( )克 3千克250克=( )克4000克=( )千克 5400克=( )千克( )克在下面的（ ）中填上适当的质量单位。一个鸡蛋重50（
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