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人教版三年级上册周长优秀教案及教学反思教材分析周长是人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第三单元P41的。它是一节数学概念课。它是在学生掌握认识各种图形的基础上进行教学的，它与学生生活密切联系，通过本节课学习，初步培养学生的空间观念，培养学生用数学的意识和自主、合作、探究能力。 学情分析 本课教学以学生最大程度参与为基本原则，采用自主探究的学习方法，运用多种感官参与到学习中，使学习过程成为学生发现知识和学会学习的过程，真正的使学习变得快乐起来。因为周长是一个数学概念，而且在我们整个小学阶段，大部分概念没有下严格定义，而是从学生所了解的实际事例或已有的知识经验出发，帮助他们感悟概念的本质属性。所以本节教学内容结合了大量实物和图形，通过学生的感知、动手操作来理解周长的含义。 教学目标 知识目标：通过多种形式的感知，理解周长的含义；并能解决一些简单的实际问题。 能力目标：培养学生观察、想象、分析的综合能力及小组合作能力。 情感目标：通过探究合作的学习运动，激发学生学习热情以及培养学生的合
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