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word整理版长方形和正方形的面积的教案教学内容：长方形和正方形的面积 教学目标：1.引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式，体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。2.渗透猜测实验验证应用的学习方法教学，发挥学生的主体性，为今后学习其他平面图形面积的计算打基础。 3.培养学生分析综合、抽象概括和迁移的能力。教学重、难点：探究长方形、正方形面积的计算方法。学具准备：每组15个1平方厘米的正方形和一个长方形教学过程：一、复习引入1.提问：（1）什么叫面积？ 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米2.导入：（出示幻灯片）下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法） （要注意强调每个小正方形的面积是1平方厘米）师：小的图形可以用摆正方形的方法求出
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