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通分教学内容：教科书93页例3、94页例4。教学目标：1、会比较同分母分数和同分子分数的大小。 2、熟练掌握分数通分的方法。 3、能够比较两个异分母分数的大小。 4、培养学生迁移、转化的思想，以及提出问题、解决问题的能力。教学重点：会对分数进行通分。教学难点：两个异分母分数的大小比较。教学准备：课件、相关练习。教学过程:热身谈话：一、 复习导入1. 复习两个数的最小公倍数（课件出示）师：同学们，在前面呢我们已经学过有关分数的一些知识，那么现在我们首先来复习一下，请看大屏幕（课件出示）（1） 说出下列各组数的最小公倍数（机会难得哦，谁来？）师：求两个数的最小公倍数最简单的方法是什么？（短除法）（2） 把2/3和1/2分别化成分母都是6而大小不变的分数（在解决这个问题的时候我们是运用了什么知识呢）（分数的基本性质）师：通过两个题目的热身，老师了解到同学们对前面的知识掌握的非常棒，那么今天这节课呢我们将会运用到这些知识来学习今天的内容，通分（板书：通分）带读标题师
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