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图形的运动（三）第一课时 图形的旋转教学内容： 教材第83页 图形的运动（三） 例题1和 例题2 教学目标： 1.使学生进一步认识旋转，了解旋转的特征及性质，掌握旋转的两个方向，明确旋转的含义和旋转的三要素。 2.能够运用数学语言清楚描述图形旋转运动的过程。 3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习的兴趣，体验数学的价值与魅力。教学重点： 认识旋转，明确旋转的含义，理解旋转的三要素，探索图形旋转的特征。教学难点： 体验并能说出图形旋转的过程。教学准备： 多媒体课件 等腰直角三角形教学过程： 一、谈话导入 1.谈 话：同学们，我们已经认识了图形变换的两种形式轴对称和平移。今天我们继续来认识图形变换中的另一种形式旋转。 2.引 入：旋转现象在我们日常
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